|
Pakolliset: KU1 ja (KU2)
Syventävät: (KU2), KU3, KU4 ja KU5
Soveltavat: KU6, KU7, KU8, KU9, KU10, KU11, KU12
OHJEITA:
Kurssi KU1 on kaikille pakollinen. Kurssi KU2 ja kaikki syventävät ja soveltavat kurssit edellyttävät kurssin KU1 suorittamista. Pääsääntöisesti ei itsenäistä suoritusta. Kurssin KU1 jälkeen suoritusjärjestys on vapaa. Kuvataiteen lukiodiplomikurssiin (KU12) voi osallistua suoritettuaan vähintään neljä kurssia.
KU1 MINÄ, KUVA JA KULTTUURI
Uidaan visuaalisen kulttuurin meressä. Pohditaan sen alkulähteitä ja koostumusta. Kuvan tekemisen keinot, välineet ja termistö ovat poijuja, joilta sukelletaan omien mielikuvavarastojen syvänteisiin. Taide kulttuurin tulkkina. Oma kuvallinen ilmaisu. Kuvan tulkinta ja analysointi. Kotitehtävät mahdollisia. Numeroarviointi perustuu kuvallisiin ja kirjallisiin tehtäviin sekä yleiseen aktiivisuuteen.
KU2 YMPÄRISTÖ, PAIKKA JA TILA
Ympäristö alkaa iholtasi ja jatkuu laiskanlinnasta avaruuteen. Muotoilun ja arkkitehtuurin peruskäsitteitä käytetään etsittäessä omaa näkökulmaa rakennettuun ympäristöön ja sen historiaan. Havainnot ja muistikuvat luovat perustan sisustus- ja esinesuunnitelmille ja rakennekokeiluille. Numeroarviointi perustuu yksilö- ja ryhmätöiden tasoon sekä tuntiaktiivisuuteen.
KU3 MEDIA JA KUVIEN VIESTIT
Julkisten kuvien anatomiaa. Lehtikuvat, mainonta ja viihdekuvat tarkastelun ja oman työskentelyn lähtökohtina. Graafisen suunnittelun harjoittelua. Tarkoitus on oppia ymmärtämään ja käyttämään median vaikutuskeinoja ja tiedostamaan oma mediasuhde. Kurssista saa numeroarvosanan, joka perustuu tehtävistä saatuihin numeroihin sekä työskentelyssä osoitettuun aktiivisuuteen.
http://www.youtube.com/watch?v=hibyAJOSW8U
KU4 TAITEEN KUVISTA OMIIN KUVIIN
Taideteosten kautta avataan ovia omiin sisäisiin kuviin. Kuvataiteen historian pääpiirteitä ja keskeisiä teemoja. Eri aikakausien ja kulttuurien ilmaisutapoja käytetään materiaalina omassa taiteellisessa luomisprosessissa. Kerrataan muotoon ja sisältöön vaikuttavia tekijöitä kuten valo, varjo, tilan illuusio, materiaalit. Kuvan analysointia ja työskentelyn itsearviointia. Museo- ja galleriakäyntejä. Numeroarviointi perustuu portfolioon, joka sisältää opiskelijan tekemiä luonnoksia, kirjallisia tutkielmia, valmiit teokset ja arvioinnin oman taiteellisen prosessin onnistumisesta.
KU5 NYKYTAITEEN TYÖPAJA
Löytöretki kuvataiteen ajankohtaisiin ilmiöihin. Tarkoitus on siirtää omia ajatuksia elämästä ja ympäristöstä luovan prosessin kautta tavoitteellisiksi produktioiksi nykytaiteen keinoin. Tutustutaan visuaalisen alan ammatteihin, taidealan organisaatioihin ja erilaisiin taidekäsityksiin. Näyttelykäyntejä. Työpäiväkirja. Numeroarviointi perustuu opiskelijan tuotoksistaan kokoamaan portfolioon, josta tavoitteiden tulee käydä ilmi osana itsearviointia.
KU6 ANIMAATIOTYÖPAJA
Miten liikkumattomasta tulee liikkuvaa? Tutustutaan leike-, vaha- ja piirrosanimointiin. Hahmojen ja taustojen rakentelua. Luovaa työtä ja leikkimieltä pääsee soveltamaan erityisesti kokeellisissa tehtävissä:.Toteutus kameroilla ja tietokoneohjelmilla. Työskentelyn ohessa vilkaistaan animaation historiaan. Tehdään lopputyö joko ryhmässä tai yksin. Suoritusmerkintä.
KU7 PAPERISTA TAITEEKSI
Paperinmaku on kaukana, kun kuvataiteen materiaalina on paperi. Paperia liisteröidään, marmoroidaan ja käytetään taideteosten materiaalina. Sidotaan omia vihkoja ja kirjoja. Oivalletaan paperimateriaalin rajattomat ilmaisumahdollisuudet kokeilujen kautta. Numeroarviointi tapahtuu opiskelijan portfolion pohjalta. Siihen sisältyvät myösoppimispäiväkirja sekä lopputyönluonteinen oma, paperia hyödyntävä taideteos yksilö- tai ryhmätyönä.
KU8 POSITIIVISTA JA NEGATIIVISTA
Valokuvan erikoiskurssi. Omat kuvat ja maailmankuvat. Valokuvan historiaa ja nykypäivää.Kokeiluja neulanreikäkamerasta syanotypian kautta fotogrammeihin. Omien otosten kehitystä pimiössä. Kuvankäsittelyä. Kuvien tulkintaa. Arviointi perustuu opiskelijan kurssin tuotoksistaan kokoamaan portfolioon. Suoritusmerkintä.
KU9 ELOKUVA LYHYT, ELÄVÄ PÄTKÄ
Toteutetaan ryhmätyönä pieni elokuva alun ideasta ja käsikirjoituksesta lopulliseen editoituun ja viimeisteltyyn muotoon asti. Ohessa kurkistetaan elokuvan historiaan. Käydään mahdollisuuksien mukaan elokuvissa. Kirjoitetaan elokuvakritiikki ja esitellään itselle tärkeitä filmejä. Arviointi perustuu ryhmätyönä tehtyyn elokuvaan sekä henkilökohtaisiin suorituksiin. Suoritusmerkintä.
KU10 VANHA KUNNON PIMA
Tutkimalla tarkasti mallia pyritään realistiseen ilmaisuun esimerkiksi esineitä, kuvia,ihmisiä, interiöörejä ja maisemia aiheina käyttäen. Harjoitellaan eri välinein silmän ja käden yhteistyötä ja pyritään parantamaan omaa piirtämisen ja maalaamisen tekniikkaa. Numeroarviointi perustuu opiskelijan portfolioon.
KU11 KUVANKÄSITTELY, TIETOKONEGRAFIIKKA JA MULTIMEDIA
Opetellaan kuvankäsittelyä Photoshopilla. Graafinen suunnittelu on taustana sekä kuvankäsittelylle että vektorigrafiikan harjoitustöille. Multimedia koostuu kuvan, videon sekä äänen käsittelystä sekä niiden yhdistämisestä viimeistellyksi kokonaisuudeksi.
KU12 KUVATAITEEN LOPPUTYÖ- / DIPLOMIKURSSI
Opiskelija voi valita suoritettavakseen joko lukiodiplomin tai vapaamuotoisen lopputyön. Lopputyö on näyttö osaamisesta. Päämääränä on pienimuotoinen teemallinen näyttely. Kurssi suunnitellaan opettajan kanssa neuvotellen ja sen jälkeen itsenäisesti toteuttaen. Arvostelu perustuu työskentelyn alkaessa opiskelijan kanssa sovittaviin tavoitteisiin ja lopullisen toteutuksen taiteelliseen tasoon.
Lukionsa päättävä, vähintään neljä kuvataiteen kurssia suorittanut oppilas voi halutessaan osallistua valtakunnalliseen kuvataiteen ”ylioppilaskokeeseen”, jonka tehtävät tulevat opetushallituksesta. Työ edellyttää pitkäjänteistä työskentelyä ja tehtäviin on syytä tutustua hyvissä ajoin etukäteen opetushallituksen verkkosivuilla. Lisätiedot suoraan kuvataiteen opettajalta. Opiskelija kokoaa tuotoksistaan portfolion, jossa on kuvallisia tehtäviä ja kirjallinen osuus. Arviointiin osallistuu oman opettajan lisäksi ulkopuolinen asiantuntija. Diplomityö voidaan arvostella työskentelyn tavoitteiden täyttyessä myös tavallisena kurssisuorituksena (Opetushallitus 2009). Kurssista annetaan erillinen todistus, jossa on sekä sanallinen että numeroarviointi. Omaa koulua varten suoritusmerkintä.
|